Bereits zum zweiten Mal nach seinem erfolgreichen Debüt im vergangenen Jahr fand an der Mildred-Harnack-Schule ein Kulturtag statt, der die kulturellen Fächer der Schule in den Mittelpunkt rückte.
Ziel der Veranstaltung ist es, die künstlerischen und kreativen Arbeiten der Schülerinnen und Schüler stärker sichtbar zu machen und ihnen eine Bühne zu geben.
Das Programm bündelte Beiträge aus den Bereichen Kunst, Literatur und Theater und bot den Besucherinnen und Besuchern einen abwechslungsreichen Einblick in die kulturelle Arbeit der Schule.
Vernissage der Kunst-Leistungskurse
Den Auftakt bildete die Vernissage der Kunst-Leistungskurse des 13. Jahrgangs von Frau Wilczek und Herrn Kratz. Nach vier Semestern intensiver künstlerischer Arbeit präsentierten die Schülerinnen und Schüler ihre Abschlussarbeiten in einer selbst konzipierten Ausstellung.
Die Ausstellung wurde von den Lernenden selbst eröffnet und kuratiert. In ihren kurzen Beiträgen bedankten sie sich zudem bei ihren Lehrkräften für die Begleitung und Unterstützung auf dem Weg zum Abitur.
Besonders beeindruckend war die Vielfalt der gezeigten Werke. Da die beiden Kurse unterschiedliche Semesterschwerpunkte gesetzt hatten, entstand eine abwechslungsreiche Präsentation: von Architekturentwürfen über Designarbeiten und Trickfilme bis hin zu klassischer Malerei und Urban Art.
Highlights des Rezitierwettbewerbs
Ein weiterer Programmpunkt waren ausgewählte Beiträge aus dem Rezitierwettbewerb, der bereits im vergangenen Dezember stattgefunden hatte. Während im letzten Jahr noch der gesamte Wettbewerb Teil des Kulturnachmittags war, wurden diesmal bewusst einige Highlights präsentiert, um dem Gesamtprogramm mehr Raum zu geben.
Im Mittelpunkt des Wettbewerbs steht die literarische Auseinandersetzung mit Liedtexten: Diese werden rezitiert, analysiert und neu interpretiert, wobei der Fokus besonders auf Sprache, Inhalt und Wirkung liegt.
Charmant und souverän moderiert wurde dieser Programmpunkt von Lena und Leonie aus dem 9. Jahrgang, die diese Rolle zum ersten Mal übernahmen und das Publikum mit ihrem Auftreten begeisterten.
Nach den Beiträgen wurde das Publikum selbst aktiv: In einem kleinen Spiel traten Lehrkräfte gegen Schülerinnen und Schüler an. Zwei Gedichte wurden vorgetragen und das Publikum musste erraten, welches davon älter war. Zusatzpunkte gab es für diejenigen, die auch die Autorin oder den Autor erkannten. Dieses interaktive Element sorgte für eine lebendige Atmosphäre und bildete einen gelungenen Abschluss des literarischen Teils.
Ein besonderer Dank gilt hier unserer ehrenamtlichen Unterstützerin Frau Kühn, die den Wettbewerb als auch die Beiträge zum Kulturtag organisiert und auch die Moderation gecoacht hat. Vielen lieben Dank!
Zum Beitrag des Wettbewerbs von Dezember klicken Sie hier.
Theater: Beginn eines Roadtrips
Den Abschluss des Kulturnachmittags gestaltete der Wahlpflichtkurs Theater des 10. Jahrgangs unter der Leitung von Herrn Klein. Die Schülerinnen und Schüler hatten sich mit einem bekannten Jugendroman auseinandergesetzt und daraus eine eigene Stückentwicklung erarbeitet.
Die Geschichte erzählt von zwei Außenseitern, einem gestohlenen Auto und einem Sommer, der alles verändert. In ihrer Inszenierung nahmen die Darstellenden das Publikum mit auf den Beginn eines Roadtrips – eine Mischung aus Aufbruch, Freundschaft und Selbstfindung.
Die Präsentation überzeugte sowohl schauspielerisch als auch durch den Einsatz medialer Elemente und machte neugierig auf mehr: Die Premiere des vollständigen Stücks wird im Juni in der Aula der Schule stattfinden.
Ein gelungener Abschluss
Mit dem Ende des Programms schloss auch der Kulturnachmittag. Am folgenden Tag wurde die Vernissage wieder abgebaut und der Schulalltag kehrte zurück.
Der Kulturnachmittag zeigte jedoch einmal mehr, wie vielfältig und lebendig das kulturelle Leben an der Mildred-Harnack-Schule ist – und wie wichtig es ist, diesen Arbeiten eine gemeinsame Bühne zu geben.
Bericht: Kaz / Bilder: Lec, Kaz, Schülerinnen und Schüler