Diesmal mit Pokal! Beste Arbeit kommt von der Mildred-Harnack-Schule

Am vergangenen Freitag, den 06.06.2025, fand in den „heiligen Hallen des Roten Rathauses“, so Katharina Borngässer, Co-Vorsitzende der Europa-Union Berlin e.V., die feierliche Preisverleihung der Berliner Preisträger:innen zum 72. Europäischen Wettbewerb statt. Die Europa-Union hatte diese mit viel Liebe organisiert, was Borngässer nach ihrer Eröffnung mit viel Applaus gedankt wurde. Die Union setzt sich seit über 75 Jahren für den europäischen Gedanken ein und organisiert diese Preisverleihung ehrenamtlich. Es sei keine Selbstverständlichkeit, dass das Rathaus durch den Senat zur Verfügung gestellt werde. Dies, als auch die Anwesenheit und Laudatio durch die Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, Frau Katharina Günther-Wünsch, zeige die Unterstützung und Würdigung der Lernenden und des Wettbewerbs durch den Senat.

Sicherheit war auch das Oberthema des diesjährigen Wettbewerbs. Europa? Aber sicher! wurde in diversen, altersgerechten Aufgaben ausgefertigt. In diesem Jahr nahmen mit 74.337 Lernenden 1219 Schulen aus ganz Deutschland und den Deutschen Schulen im Ausland teil. Berlin verzeichnete einen Anstieg von 49% mit 43 Schulen, die mit 1596 Schülerinnen und Schülern teilnahmen. Die vielfältigen und zahlreichen Einreichungen reichten thematisch von der Sicherheit in der Klasse, dem Schulweg, über digitale Sicherheit bis hin zu globaler Sicherheit und Friedensfragen in der heutigen Zeit.

Der Wettbewerb findet jährlich in mehreren Etappen statt. Nach der Bearbeitung in den Schulen, werden die Ergebnisse – Bild- Text- oder mediale Arbeiten – in den jeweiligen Bundesländern eingereicht. Eine Landesjury sichtet und prämiert diese mit Landespreisen. Alle Landespreise werden im Anschluss auf Bundesebene weitergeleitet, auf welcher die besten Arbeiten aller sechzehn Länder miteinander konkurrieren. Auf dieser Ebene werden – neben den Bundespreisen – auch für jedes Modul die besten Arbeiten in der Kategorie Text, Bild und Medien ausgezeichnet. Immer wieder seien die Jurymitglieder berührt, „was junge Menschen schaffen können“, so Marly Barry, die selbst für Berlin als Landesbeauftragte in der Bundesjury sitzt. Sie spricht die Lernenden vor Ort direkt an, dass der Europäische Wettbewerb die kreative Arbeit sichtbar mache, „die ihr Schülerinnen und Schüler eh täglich in den Schulen leistet“.

„Die Kernkammer des Senats“ – so bezeichnet Senatorin Günther-Wünsch das Rote Rathaus in ihrer Laudatio. Staatsgäste werden hier empfangen, Verdienstorden verliehen. An diesem Tag sitzen nun die Schülerinnen und Schüler der Berliner Schulen dort und werden ausgezeichnet – ein würdiger Rahmen für deren Leistungen, wie sie findet. Günther-Wünsch zitiert Ursula von der Leyen, Kommissionspräsidentin der EU, die in der Vorwoche mit dem „großen Bruder des Europäischen Wettbewerbs“, so die Senatorin, dem Karlspreis, ausgezeichnet wurde: „Empathie, Solidarität und Kultur. Das ist es, was uns als Europäer:innen ausmacht.“ Auch in schwierigen Zeiten lohne es sich dafür zu kämpfen. Der Krieg in der Ukraine, die Unsicherheiten um Trump in Amerika, als auch  der Krieg im Nahen Osten – es sei wichtiger denn je, zusammenzufinden und zusammenzustehen.

„Aber was brauchen wir dazu? Geld? eine Armee? Das Wichtigste aber, seid ihr! Junge Menschen, die sich für Europa interessieren und einsetzen.“  Günther-Wünsch spricht von den über 1000 Teilnehmenden in Berlin als ein Teil einer großen Gemeinschaft. Sie lobte den Mut, den Optimismus, aber auch die Nachdenklichkeit, die in den Arbeiten ersichtlich werden. Die Senatorin sei stolz, dass Berlin bei diesem Wettbewerb so gut abschneide. Mit vier besten Arbeiten belegt Berlin Platz Vier im Bundesländerranking. Lediglich Bayern, Baden-Württemberg und Niedersachsen rangieren vor der Hauptstadt, wobei allein der Größenvergleich hier Berlin nochmals in seinem Erfolg unterstreicht.

Von unserer Schule wurde Gia-Minh Nguyen als eine dieser vier besten Arbeiten ausgezeichnet. Keine Textarbeit war in dem gewählten Modul bundesweit besser! Im Rahmen des Ethikunterrichts behandelte die neunte Klasse das Thema Medienethik und setzte sich mit Sicherheit im Netz auseinander. Das Modul Würmer, Viren und Trolle des Wettbewerbs thematisiert die unbegrenzten Möglichkeiten und Gefahren, die im Internet lauern. Mit der Strategie für ein besseres Internet für Kinder (kurz: BIK) will die EU die Onlinesicherheit ausbauen – aber wie können Kinder sich auch selbst schützen und wo benötigen sie noch Unterstützung?

Gia Minh hat mit einem Gedicht beeindruckend und kreativ gezeigt, wie er die Sicherheit im Netz einschätzt. Die Bundesjury kommentierte die Auszeichnung folgendermaßen: 

„Bemerkenswert ist die sprachliche Präzision und inhaltliche Tiefe, mit der Gia Minh sein kurzes Gedicht gestaltet, das zudem durch seine gewählten Formulierungen besonders authentisch wirkt. Die Gegenüberstellung von technischen Gefahren und deren Abwehrmöglichkeiten, sowie die Berücksichtigung einer europäischen Perspektive unterstreichen die herausragende Qualität seines Werkes, das die Jury in besonderer Weise beeindruckt hat.“ 

Auch Nina Radovanovic nahm am Wettbewerb mit ihrer Interpretation von Sicherheit im Netz teil. Sie verarbeitete ihre Ansätze der EU in einem Comic, welches eindrucksvoll zeigt, dass die Kinder selbst angeleitet werden sollen, sich sicher und rücksichtsvoll im Internet zu bewegen.